27 stycznia 2010
Nauka za kółkiem? Chyba jednak nie…

Naukowcy z University of Illinois przedstawili w Psychonomic Bulleting & Review wyniki interesujących badań na temat stopnia upośledzenia naszych zdolności komunikacyjnych i lingwistycznych podczas prowadzenia samochodu. Przede wszystkim chodzi tu o zdolności do zrozumienia treści przekazu oraz zapamiętania usłyszanych informacji. Praca jest o tyle ciekawa, że wcześniejsze badania wykazywały, że prowadzenie pojazdu w żaden sposób w/w zdolności nie ogranicza.
Czytaj dalej »