Strona 8 z 34« Pierwsza...78910...Ostatnia »


1 lipca 2010
Chcesz efektywnie pracować w domu? Zacznij od organizacji!
Gościnny artykuł autorstwa Bartka Popiela, trenera technik szybkiego czytania, blogera oraz pasjonata rozwoju osobistego.

Praca w domu może wydawać się niezwykle ekscytującym rozwiązaniem. Pracujesz kiedy chcesz, nikt Cię nie kontroluje, nikt nie sprawdza. Masz ochotę na przerwę w pracy? – robisz przerwę. Uważasz, że nadszedł czas na posiłek? Żaden problem! Możesz jeść kiedykolwiek chcesz. Cóż za piękna wizja!
Czytaj dalej »

28 czerwca 2010
Teoria względności dla kompletnych laików

Oto wykład marzenie – Teoria Względności Alberta Einsteina wyjaśniona krok po kroku w sposób nie wymagający żadnej specjalistycznej wiedzy z fizyki teoretycznej. Jedyne niezbędne kryteria to odrobina wyobraźni i dobra znajomość języka angielskiego. Wszystkich, dla których te wymogi nie stanowią przeszkody, zachęcam do bliższego zapoznania się z wykładem Prof. Ramamurti Shankara (Yale University) – „Einstein for the Masses”.
Czytaj dalej »

25 czerwca 2010
Laboratorium przyszłości

Gdyby ktoś mnie dziś zapytał jak wyobrażam sobie pracę w laboratorium przyszłości, to pokazałbym mu poniższy film…
Czytaj dalej »

19 czerwca 2010
Michael Sandel o debacie publicznej

Pamiętacie może Prof. Michaela Sandel’a z Harvard University? Być może mieliście już okazję zapoznać się z jego świetnym wykładem „Sprawiedliwość”, który od pewnego czasu jest w całości dostępny online i jest zarazem najlepszym znanym mi (oraz czytelnikom New York Times) internetowym video-wykładem. Kilka tygodni temu Prof. Sandel wystąpił na konferencji TED…
Czytaj dalej »

16 czerwca 2010
Dobre kino – Siła spokoju

Dawno już nic nie polecałem w „Dobrym Kinie”, bo szczerze mówiąc ostatnimi czasy nie mogłem znaleźć nic jakoś szczególnie porywającego. Tymczasem w ostatnich dniach znalazłem aż dwa ciekawe filmy. Dziś chciałbym, krótko przedstawić i zachęcić do obejrzenia pierwszego z nich. Oto mająca już kilka lat na karku (premiera w 2006 roku) opowieść o „spokojnym wojowniku”…
Czytaj dalej »

7 czerwca 2010
Katedra Lucasa, czyli o tradycjach akademickich

Środowiska akademickie na całym świecie praktycznie od zawsze starają się kultywować pewne określone tradycje. Przodują w tym przede wszystkim uczelnie brytyjskie i amerykańskie, które starają się w ten sposób podkreślić w swój prestiż i wiekowość. I co tu dużo mówić… to naprawdę działa.
Czytaj dalej »

2 czerwca 2010
Nauka na wesoło

Czy mówi wam coś nazwisko Spangler? Steve Spangler? Jeśli nie to może kojarzycie słynny eksperyment z Mentosem i dietetyczną Coca Colą? To właśnie Steve Spangler rozpoczął internetowe gejzerowe szaleństwo (w 2005 roku zamieścił nagranie na swoim blogu). Choć eksperyment był w niektórych kręgach znany od wielu lat (wcześniej występowały w nim miętówki i soda), to internet i You Tube zrobiły swoje. Dziś można obejrzeć niebotyczną wręcz ilość wariacji na temat, w tym jedne z najbardziej kreatywnych, przygotowane przez chłopaków z Eepy Bird. Ale Spangler nie poprzestał na dietetycznych gejzerach. Przez ponad piętnaście lat swojej telewizyjnej kariery zajmował się promowaniem nauki oraz rozbudzaniem ciekawości tych młodych i tych starszych widzów. Zawsze utrzymując wszystko w atmosferze doskonałej zabawy. Oto niektóre z jego prezentacji.
Czytaj dalej »

25 maja 2010
Mozart-Szmozart, czyli o tym, że muzyka klasyczna NIE uczyni cię bardziej inteligentnym

Od siedemnastu lat naukowcy dyskutują o tzw. „efekcie Mozarta“, czyli o pozytywnym wpływie muzyki słynnego austriackiego kompozytora na rozwój umysłowy. Opublikowany niedawno w amerykańskim piśmie naukowym Intelligence artykuł zespołu naukowców z Uniwestytetu Wiedeńskiego: Jakoba Pietschniga, Martina Voraceka oraz Antona K. Formanna może raz na zawsze zamknąć spekulacje na ten temat (link do publikacji: Jakob Pietschnig, Martin Voracek, Anton K. Formann. Mozart effect-Shmozart effect: A meta-analysis. Intelligence, 2010; 38 (3): 314). Jego autorzy w systematyczny i uporządkowany sposób wykazali, że słuchanie dzieł wybitnego kompozytora w żaden widoczny sposób nie wpływa na procesy poznawcze zachodzące w ludzkim mózgu.
Czytaj dalej »


Strona 8 z 34« Pierwsza...78910...Ostatnia »