Archiwum dla 2012



2 marca 2012
Umiem – nie umiem, czyli o fałszywym poczuciu opanowania materiału

Wiele osób zgodzi się zapewne, że samodzielna ocena stopnia opanowania studiowanego materiału sprawia duży problem. Ucząc się samodzielnie, często podczas powtórki wszystko wydaje się oczywiste i zrozumiałe, natomiast podczas egzaminu wszystko się gmatwa, ważne informacje uciekają i w żaden sposób nie można sobie przypomnieć odpowiedzi. Od pewnego czasu naukowcy prowadzą badania, aby ustalić jakie czynniki wpływają na ten stan rzeczy i jakie należy podejmować działania, aby ułatwić sobie naukę oraz odtwarzanie zapamiętanych informacji.
Czytaj dalej »


6 lutego 2012
Jak skomponować wystąpienie, aby nikt nie mógł mu się oprzeć

Nancy Duarte jest specjalistką od metodologii skutecznych prezentacji oraz autorką książki „slide:ology: The Art and Science of Creating Great Presentations”. W swojej karierze współpracowała m.in. z Alem Gore nad jego słynnymi ekologicznymi wystąpieniami (An Inconvenient Truth). Wystąpiła również na konferencji TEDxEast, gdzie opowiedziała o tym jaką strukturę powinna mieć skuteczna prezentacja, aby miała moc porwania publiczności oraz zarażenia jej ‘ideą’.
Czytaj dalej »


27 stycznia 2012
Efektywny trening pamięci krótkotrwałej

Pamięć krótkotrwała (operacyjna), ma istotne znaczenie w procesach nauki i zapamiętywania. To właśnie tam odbywa się przetwarzanie informacji, ich sortowanie i analiza, zanim zostaną zarejestrowane w pokładach pamięci długotrwałej. To w pamięci krótkotrwałej informacje łączą się w logiczną strukturę i tworzą całość umożliwiającą wyciąganie wniosków, tj. zrozumienie. Obok trudności w koncentracji to właśnie problemy z pamięcią krótkotrwałą są częstą przyczyną trudności w nauce.
Czytaj dalej »